Test mühəndisi. İxtisaslaşdırılmış təhsil kontekstində yeniyetmələrin ümumi qabiliyyətlərinin hərtərəfli diaqnostikası

Proqram təminatı testeri - bu hansı peşədir? Onun mahiyyəti nədir? Və müasir dünyada nə dərəcədə aktualdır? Bütün bu suallar olduqca uyğundur, çünki bu gün İT peşələri əmək bazarında ən yüksək maaş alanlar sırasındadır. Onu da demirəm ki, belə ixtisaslara yiyələnmək insana sabit gələcək bəxş edir.

Proqram test cihazı: bu nədir?

Bu gün əksər elektron qurğular yalnız onlara quraşdırılmış proqramlar sayəsində düzgün işləyir. Onlar bütün səviyyələrdə və təlim səviyyəsində olan proqramçılar tərəfindən yazılmışdır. İnanın ki, onların sayı həqiqətən nəfəs kəsicidir. Beləliklə, hər gün mindən çox proqram yaradılır: sadə kalkulyatorlardan tutmuş yüksək texnologiyalı maşınlar üçün süni intellektə qədər.

Və hər hansı bir istehsalda olduğu kimi, məhsulu əvvəlcə qüsurlara görə yoxlamadan ümumi ictimaiyyətə buraxmaq olmaz. Deməli, proqram təminatı (proqram təminatı) sınayıcısı proqramların sahədə sınaqdan keçirilməsi ilə məşğul olan şəxsdir. Eyni zamanda o, ya şirkətin tam ştatlı işçisi, ya da özü üçün işləyən frilanser ola bilər.

Nə üçün proqram testçiləri lazımdır?

Proqramlar yaratmaq üçün müxtəlif proqramlaşdırma dillərindən istifadə olunur. Bu, C++, JavaScript, Python və s. ola bilər. Məhsul tamamlandıqdan sonra ilk iş onu müəllifin özü nəzərdən keçirməkdir. Lakin proqramın yaradıcısı olduğu üçün alınan məhsulun keyfiyyətini həmişə obyektiv qiymətləndirə bilmir. Onu istifadə etməyin bütün mümkün yollarını modulyasiya etmək üçün kifayət qədər vaxtı olmaya bilər.

Məhz bu mərhələdə proqram test cihazı işə düşür. Yeni ərizənin yoxlanılması ilə bağlı bütün əməliyyatları öz üzərinə götürən odur. Eyni zamanda, proqramçıdan fərqli olaraq, testerin proqram koduna çıxışı yoxdur. Yəni o, tətbiqi sadə bir istifadəçi kimi yaşayır və yalnız bəzən xüsusi imtiyazlar verilir.

Proqram təminatı testerinin əsas vəzifələri

Proqram təminatı sınayıcısı biznesə hərtərəfli yanaşma tələb edən bir peşədir. Burada yarımçıq işləyə bilməzsiniz, çünki bu, şübhəsiz ki, mütəxəssisin nüfuzuna təsir edəcəkdir. Məsuliyyətlərin özlərinə gəldikdə, onlar aşağıdakı məqamlardan ibarətdir:

1. Test planının yaradılması. Proqram sınağı proqramdan istifadə üçün bütün ssenariləri əvvəlcədən düşünməli və onları yenidən yaratmalıdır. Üstəlik, mütəxəssis nə qədər təcrübəli olsa, tətbiqin işləməsi üçün ən təhlükəli amilləri bir o qədər tez müəyyən edə bilər.
2. təmin edilməsi, xüsusi avtomatlaşdırılmış alətlər vasitəsilə. Hər hansı digər usta kimi, test cihazının işi optimallaşdırmaq və sürətləndirmək üçün öz cihazları var. Onlar universaldır və buna baxmayaraq, ilkin ustalıq və təcrübə tələb edir.
3. Aşkar edilmiş problem və çatışmazlıqların səlahiyyətli və sistemli təsviri. Məsələ ondadır ki, sadəcə olaraq səhvi müəyyən etmək kifayət deyil. Bundan əlavə, proqramçının uğursuzluğun niyə baş verdiyini və tətbiqinin hansı hissəsinin günahkar olduğunu başa düşməsi üçün bir iş jurnalını düzgün tərtib etməyi bacarmalısınız.

Qeyd etmək lazımdır ki, çox vaxt testçilər kiçik qruplarda qruplaşdırılır. Əvvəla, bu, yoxlamanı sürətləndirmək və ya daha keyfiyyətli etmək üçün lazımdır. Bu halda, iş bütün mütəxəssislər arasında bərabər paylana bilər. Məsələn, bəziləri proqram interfeysi ilə məşğul olacaq, digərləri hesablamalarda səhvlər axtaracaq, digərləri isə proqram üçün ən təhlükəli ssenariləri simulyasiya edəcəklər.

Peşə təhsili

Dəqiq elmləri yaxşı bilən hər kəs proqram təminatının testçisi ola bilər. İdeal olaraq, proqramlaşdırma üzrə bir dərəcəyə sahib olmaq və ya ən azı proqramların yazılmasının əsaslarını başa düşmək daha yaxşıdır. Buna əsaslanaraq, bu ixtisas İT ixtisasları üzrə təhsil alanlar üçün çox uyğundur. Birincisi, bu, təcrübə qazanmağa və başqalarının işinə baxmağa kömək edəcək, ikincisi, əlavə gəlir gətirəcək, bu da yaxşıdır.

Bununla belə, siz xüsusi təhsil almadan proqram təminatı sınayıcısı ola bilərsiniz. Demək, hər şeyi özünüz öyrənin. Xoşbəxtlikdən, bu gün bu problem deyil, çünki İnternetdə bu işin bütün incəliklərini aydın şəkildə nümayiş etdirə bilən bir çox təhsil kursları var.

Bundan əlavə, şansınızı sınaya və proqram təminatı istehsal edən bir çox təşkilatda keçirilən hazırlanmış seminarlara girməyə cəhd edə bilərsiniz. Məsələn, GlobalLogic vaxtaşırı proqram testçiləri üçün xüsusi olaraq təlim kursları keçirir. Üstəlik, məzun olduqdan sonra bir şəxs onun işçilərindən birinə çevrilə bilər və sonra onun heyətində və ya uzaqdan, frilanser kimi işə başlaya bilər.

Özünə hörmət edən mütəxəssis hansı bacarıqlara malik olmalıdır?

Təcrübəsiz bir proqram testeri iş tapa bilər, lakin əsasları bilməyən mütəxəssis heç vaxt iş tapa bilməz. Ancaq bunlar nədir, peşənin əsasları? Özünə hörmət edən hər bir sınaqçı hansı biliklərə sahib olmalıdır?

• Birincisi, belə bir mütəxəssis əmək bazarında rəqabət apara bilmək üçün proqramlaşdırmanın əsasları ilə tanış olmalıdır.
• İkincisi, proqram təminatının hazırlanması və ƏS-nin idarə edilməsi prinsiplərini xatırlamalı olacaqsınız.
• Üçüncüsü, ümumi qəbul edilmiş verilənlər bazası ilə işləməyi öyrənin.
• Dördüncüsü, bu gün onsuz edə bilməyəcəyiniz xüsusi bir dil öyrənin.

Bundan əlavə, tester ingilis dilini yaxşı bilməlidir, çünki bu, proqramlaşdırma dünyasında dominant dildir. Üstəlik, zaman keçdikcə onu ideal səviyyəyə çatdırmalı, həm də texniki üslubun bütün incəliklərini öyrənməli olacaqsınız.

Praktik bacarıqların inkişafı

İş təcrübəsi olmayan bir proqram testerinin tamamilə adi bir hadisə olmasına baxmayaraq, belə bir mütəxəssisin layiqli bir layihə üçün işə götürülməsi ehtimalı azdır. Buna görə də, peşənin əsaslarını öyrəndikdən sonra praktik bacarıqları və müsbət rəyləri inkişaf etdirməyə başlamalısınız.

Bunun üçün freelancerlərə iş təqdim edən saytlardan birinə daxil olmalısınız. Orada hər gün tətbiqlərin funksionallığının sınaqdan keçirilməsi ilə bağlı onlarla təklif yerləşdirilir. Eyni zamanda, iş təcrübəsi və ya xüsusi proqramlaşdırma bacarıqları tələb etməyən yeni başlayanlar üçün çoxlu sifarişlər var.

Beləliklə, bir-iki aya işinizdə yaxşı irəliləyiş əldə edə və müəyyən qədər reputasiya qazana bilərsiniz. Yeganə mənfi cəhət odur ki, belə sifarişlər çox vaxt zəif ödənilir. Ancaq bununla barışmalı olacaqsınız, çünki gələcəkdə bu cür məhrumiyyətlər sərf olunan səyləri geri qaytarmaqdan daha çox sərfəli sifarişlər gətirə bilər.

Harada sərfəli iş axtarmaq lazımdır

Beləliklə, deyək ki, siz artıq təcrübəli proqram testçisisiniz: perspektivli iş axtarmağa haradan başlamaq lazımdır? Yaxşı, etməli olduğunuz ilk şey onlayn iş birjalarında və proqramçı forumlarında elanlara baxmaqdır. Zaman zaman sabit gəlir gətirə biləcək yaxşı təkliflərlə qarşılaşırsınız.

Bununla belə, yalnız şansa güvənməməlisiniz. Yaxşı tərcümeyi-halınız varsa, İT şirkətlərinə bir neçə ərizə təqdim edə bilərsiniz. Rəhbərlik həvəsli mütəxəssisləri sevir və buna görə də belə bir təşəbbüs öz bəhrəsini verə bilər. Xüsusilə yüksək keyfiyyətli proqram təminatı istehsal edən şirkətləri hədəf alsanız.

Bu mərhələdə daimi yerlə bəxtiniz gətirmirsə, o zaman frilanser ola bilərsiniz. Evdən uzaqdan işləyən yaxşı sübut edilmiş bir proqram testçisi tam zamanlı həmkarından az qazana bilməz. Yeganə fərq odur ki, bir işəgötürən əvəzinə bir neçə işəgötürən olacaq.

Peşənin müsbət və mənfi cəhətləri

Müasir texnologiyaları sevənlər üçün bu peşə çox həyəcanlı və maraqlı görünəcək. Axı siz hər gün informasiya texnologiyaları dünyasını tezliklə kökündən dəyişdirə biləcək yeni məhsulla qarşılaşmalı olacaqsınız. Bundan əlavə, iş çox prestijli hesab olunur və hər hansı fiziki fəaliyyəti istisna edir.

Həmçinin, çoxları bu peşənin həm kişilər, həm də qadınlar üçün eyni dərəcədə uyğun olmasından məmnundur. Üstəlik, sağlamlıq problemlərinə görə daha çətin bir iş tapa bilməyənlər üçün də ola bilər.

Bununla belə, çatışmazlıqlar da var. Əsas odur ki, yüksək ödənişli sifarişlərin çatışmazlığından yaranan yüksək rəqabətdir. Bir proqram testerinin kompüterdə çox vaxt keçirməsinə də diqqət yetirməlisiniz. Eyni zamanda, o, sadəcə arxasında oturmur, əksinə monitorda baş verənlərə tamamilə hopub. Bu səbəbdən illər keçdikcə görmə problemləri yarana bilər ki, bu da son dərəcə xoşagəlməz haldır.

Maaş

Bir proqram testerinin arifmetik orta əmək haqqını hesablamaq olduqca çətindir. Bu, mütəxəssisin nə qədər şanslı olmasından asılı olması ilə əlaqədardır. Beləliklə, 10 min rubla bir sifariş götürüb bir həftə ərzində tamamlaya bilərsiniz, ya da 20 min rubl dəyərində bir iş əldə edə və onu bir ay ərzində bitirə bilməzsiniz.

Və yenə də əminliklə deyə bilərik ki, təcrübəsiz bir testerin gəliri ayda 10-15 min rubl arasında dəyişir. Təcrübəli mütəxəssis eyni pulu iki dəfə tez qazana bilər. Nüfuzlu bir şirkətin tam ştatlı işçisi təxminən 40-45 min rubl alır.

Məktəbimizdə 1999-cu ildən 5 - 9-cu siniflərdə texnologiya fənni müəllif proqramı üzrə tədris olunur və informatika ilə yanaşı dərinləşdirmə fənnidir. Tələbələr oğlan və qızlara bölünmədən tədris olunur. Proqramda sadə mexanizmlərin, pnevmatik cihazların, külək və su enerjisindən istifadə edən cihazların, elektrik və elektron cihazların və s.-nin öyrənilməsinə böyük diqqət yetirilir. Fərqli uşaqlar məktəbə gəlir və məlumatın necə qəbul ediləcəyini anlamaq üçün bəzən sınaqdan keçmək lazımdır. Tədris texnologiyasında şagirdlərin uğurunun mühüm göstəricisi aşağıdakı göstəricilərlə sınaqdan keçirilməsidir: aşağı səviyyə - 8 məsələnin həlli, orta səviyyə - 11, yüksək səviyyə - 13-14 məsələ. Bu testin tamamlanmasının 10-15 dəqiqə çəkəcəyi gözlənilir.

Şagirdin texniki təfəkkür səviyyəsini müəyyən etmək üçün test

Seçim 1

1. Şəkildə göstərilən təkərlər rezindəndir. X təkərinin göstərilən istiqamətdə fırlanması üçün qabaqcıl sol tərəf yan tərəfə çevrilməlidir:

2. Mayeni çəndə daşıyan nəqliyyat vasitələrinin hazırda sürəti azalır:

1. avtomobil A

2. maşın B

3. maşın C

1. 1. 3. Yükü saxlamaq üçün kifayətdir:

1. hər iki istiqamətdə

   A istiqamətində

   B istiqamətində

   5. İncə təbəqəni qayçı ilə kəsmək daha asandır:

6. Aşağı təkər oxun göstərdiyi istiqamətdə fırlanırsa, X oxu fırlanacaq:

1. istənilən istiqamətdə

8. Yükü qaldırmaq daha asan:

1. A kabeli ilə

2. B kabeli ilə

3. hər iki kabel ilə

9. Daha az gərginlikli dövrə:

1. Hansı dişli, A və B, daha yavaş fırlanır və ya eyni sürətlə fırlanır?

1. Kiçik təkər oxla göstərilən istiqamətdə fırlanırsa, böyük təkər fırlanır:

1. Göstərilən xətt boyunca sərbəst hərəkət etdikdən sonra disk dayanacaq:

1. Suyun oxla göstərilən istiqamətdə axdığı çayda üç turbin quraşdırılıb. Borulardan su onların üzərinə düşür. Turbin daha sürətli fırlanır:

1. 1. 
      A

2. eyni

   Seçim 2

1. Sol dişli oxla göstərilən istiqamətdə fırlanırsa, sağ dişli dönəcək:

Zəncir A kifayətdir

zəncir B kifayətdir

hər iki dövrə lazımdır

1. Ötürücü dişlinin fırlanması ilə eyni istiqamətdə:

1. Səbəti idarə etmək daha asandır:

1. X təkəri ilə eyni istiqamətdə dönəcək:

1. A və V çubuqları eyni kəsik sahələrinə malikdir və eyni materialdan hazırlanır. Daha çox ağırlığa tab gətirə bilər:

1. İsti metal əşyalar havaya çıxarılarsa, hansı daha tez soyuyur:

1. Dirək kabellə daha etibarlı şəkildə tutulur:

1. Bərabər çəkidə bir yükü qaldırmaq daha asandır:

1. Kabellərin materialları və kəsikləri eynidır. Ağır yüklərə tab gətirə bilər:

1. Daha yavaş fırlanma:

1. Qayıqların sahildə dayanması üçün aşağıdakılar daha da irəliləməlidir:

1. 
   traktor A

traktor B

məsafə eyni olacaq

1. Üst təkər ox istiqamətində fırlanırsa, asılmış yük hərəkət edəcək:

1. İçinə metal bir dairə daxil edilmiş taxta diski yuvarlasanız, dayanacaq:

Test cavabları

İstifadə olunan informasiya resursları

1. A.V.Krılov. Texniki təfəkkürün inkişaf səviyyəsinin diaqnostikası. Məktəb və istehsal. Jurnal. № 5, 2002
2. kopilkaurokov.ru
3. easyen.ru

Texniki qavrayış qabiliyyətini öyrənmək üçün xüsusi testlərdən istifadə olunur. Test tapşırıqları sadə modelləri əks etdirən şəkillər şəklində verilir. Mövzu məkan münasibətlərini başa düşməyi tələb edən suallara cavab verməlidir və s.

Şəkildə. Şəkil 12 Texniki Anlama üçün Bennett Mexaniki Anlama Testindən götürülmüş sadə tapşırığı göstərir. Mövzudan, təsvir edilən işçilərdən hansının ən böyük yükü yaşadığı sualına cavab verməsi və cavab formasına müvafiq A və ya B hərfini daxil etməsi xahiş olunur, əgər subyekt yüklərin bərabər olduğuna inanırsa, o zaman formada C hərfini daxil etməlidir (şək. 12).

düyü. 12. Hansı işçi daha çox gərginlik altındadır?

Bu testlər imtahan verənin topladığı bilik və təcrübəni müəyyən etməyə yönəlib.

Məkan münasibətlərini anlamaq üçün bəzi tapşırıqlara baxaq.

1. Bennettin Mexaniki Şüur Testi

Stimullaşdırıcı material 70 sadə fiziki və texniki tapşırıqla təmsil olunur ki, onların da əksəriyyəti rəsmlər şəklində təqdim olunur. Sualın mətnindən (şəkil) sonra ona üç mümkün cavab var və onlardan yalnız biri düzgündür. İmtahanda iştirak edən şəxs ayrıca vərəqdə tapşırığın nömrəsini və seçilmiş cavabın nömrəsini yazmaqla düzgün cavabı seçməli və göstərməlidir. Texnika sözdə sürət testlərinə aiddir. Bütün tapşırıqların ümumi yerinə yetirilməsi üçün 25 dəqiqə vaxt verilir.

Tapşırıqları istənilən ardıcıllıqla yerinə yetirməyə icazə verilir. Alınan nəticələrin hesablanması proseduru olduqca sadədir və düzgün yerinə yetirilən hər bir tapşırıq üçün 1 bal verilməsindən ibarətdir. Standart tərəzilərə çevrilmə təfsir mövzuların müəyyən bir nümunəsi üzrə əldə edilən normalara uyğun olaraq həyata keçirilmir (şəkil 13 a, b);

Bennett Test Problemləri

Şəkil 13a. Məşq 1

I. Sol dişli oxun göstərdiyi istiqamətdə dönərsə, sağ dişli hansı istiqamətə dönəcək?

3. Mən bilmirəm.

düyü. 13b. Tapşırıq 2

II. Traktorun oxun göstərdiyi istiqamətdə dönməsi üçün hansı yol daha sürətli hərəkət etməlidir?

1. Caterpillar A.

2. Caterpillar V.

3. Mən bilmirəm.

2. Texniki təxəyyülün xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün tapşırıqlar.

Tapşırıq 1. Şəkili göstərən rəsm verilmişdir: a) fasad (əsas görünüş) və b) yuxarıdan görünüş. Üçüncü bir görünüş çəkmək lazımdır - yan tərəfdən, sonra isə ümumi görünüş vermək lazımdır (şəkil 14).

düyü. 14. Fiqurlu rəsm

Qeyd. Bu hissənin iki həlli var. Cavab 7 nömrəli əlavədə verilmişdir.

Tapşırıq 2. Bu hissə iki hissədən ibarətdir. Hər tərəfdən göyərçin quyruğu kəsimi görünür. Onu necə bölmək olar? (İki cavab variantı var) (şək. 15).

düyü. 15. Hissənin ümumi görünüşü

Cavab 8 nömrəli əlavədə verilmişdir.

Bu cür üsullar həm yeniyetmələrin, həm də böyüklərin subyektlərinin texniki qabiliyyətlərini müəyyən etməyə yönəldilmişdir.

Tapşırıq 3. Təqdim olunan şəkillərdə bütün kərpiclər görünmür. Hər blokda neçə kərpic olduğunu hesablayın (şəkil 16).

düyü. 16. Kərpic işlərinin fraqmentləri

Müəssisədə və ya peşə məktəbində təcrübə keçən psixoloqun zamanla öz məlumat bankını yaratmaq üçün texniki düşüncə üçün oxşar tapşırıqlar toplaması məsləhətdir. Subyektlərin texniki testlərə həllinin nəticələri ilə onların işinin keyfiyyəti arasında sonrakı korrelyasiya təhlili texniki qabiliyyətləri müəyyən etmək üçün müəyyən meyarlar sisteminə çevrilə bilər.

65 nanometr, 300-350 milyon avroya başa gələcək Zelenoqrad zavodunun Angstrem-T-nin növbəti hədəfidir. Şirkət artıq Vneşekonombanka (VEB) istehsal texnologiyalarının modernləşdirilməsi üçün güzəştli kredit üçün ərizə təqdim edib, bu həftə "Vedomosti" zavodun direktorlar şurasının sədri Leonid Reymana istinadən xəbər verir. İndi Angstrem-T 90nm topologiyaya malik mikrosxemlər üçün istehsal xəttini işə salmağa hazırlaşır. Alındığı əvvəlki VEB krediti üzrə ödənişlər 2017-ci ilin ortalarında başlayacaq.

Pekin Uoll-striti çökdürür

Amerikanın əsas indeksləri Yeni ilin ilk günlərini rekord azalma ilə qeyd etdi milyarder Corc Soros artıq dünyanın 2008-ci il böhranının təkrarı ilə üzləşdiyi barədə xəbərdarlıq etdi.

Qiyməti 60 dollar olan ilk rus istehlakçı prosessoru Baikal-T1 kütləvi istehsala buraxılır.

“Baikal Electronics” şirkəti 2016-cı ilin əvvəlində qiyməti təxminən 60 dollar olan Rusiyanın “Baikal-T1” prosessorunu sənaye istehsalına buraxmağı vəd edir. Bazar iştirakçıları deyirlər ki, hökumət bu tələbi yaratsa, cihazlara tələbat olacaq.

MTS və Ericsson Rusiyada 5G-ni birgə inkişaf etdirəcək və tətbiq edəcək

Mobile TeleSystems PJSC və Ericsson Rusiyada 5G texnologiyasının inkişafı və tətbiqi sahəsində əməkdaşlıq müqavilələri bağlayıb. Pilot layihələrdə, o cümlədən 2018-ci il Dünya Kuboku zamanı, MTS İsveç satıcısının inkişaflarını sınaqdan keçirmək niyyətindədir. Gələn ilin əvvəlində operator beşinci nəsil mobil rabitə üçün texniki tələblərin formalaşdırılması ilə bağlı Telekommunikasiya və Kütləvi Rabitə Nazirliyi ilə dialoqa başlayacaq.

Sergey Çemezov: Rostec artıq dünyanın on ən böyük mühəndislik korporasiyasından biridir

Rostec-in rəhbəri Sergey Çemezov RBC-yə müsahibəsində aktual sualları cavablandırdı: Platon sistemi, AVTOVAZ-ın problemləri və perspektivləri, Dövlət Korporasiyasının əczaçılıq biznesindəki maraqları, sanksiyalar kontekstində beynəlxalq əməkdaşlıq haqqında danışdı. təzyiq, idxalı əvəzləmə, yenidən təşkil, inkişaf strategiyası və çətin zamanlarda yeni imkanlar.

Rostec "özünü qılıncoynadır" və Samsung və General Electric-in uğurlarına qəsd edir

Rostec-in Müşahidə Şurası “2025-ci ilə qədər İnkişaf Strategiyası”nı təsdiqləyib. Əsas məqsədlər yüksək texnologiyalı mülki məhsulların payını artırmaq və əsas maliyyə göstəricilərində General Electric və Samsung şirkətlərini tutmaqdır.

Kompleks diaqnostika
yeniyetmələrin ümumi qabiliyyətləri
ixtisaslaşdırılmış təlim kontekstində

III HİSSƏ

3. Koqnitiv sferanın diaqnostikası

3.3. Bennett Mexaniki Şüur Testi

Bu texnika həm yeniyetmələrin, həm də böyüklərin texniki qabiliyyətlərini müəyyən etməyə yönəlib. Stimul materialı - rəsm şəklində təqdim olunan 70 tapşırıq. Sualın mətnindən (şəkil) sonra ona üç mümkün cavab var və onlardan yalnız biri düzgündür. İmtahanda iştirak edən şəxs ayrıca vərəqdə tapşırığın nömrəsini və seçilmiş cavabın nömrəsini yazmaqla düzgün cavabı seçməli və göstərməlidir. Bütün tapşırıqların ümumi yerinə yetirilməsi üçün 25 dəqiqə vaxt verilir.

Tapşırıqları istənilən ardıcıllıqla yerinə yetirməyə icazə verilir. Alınan nəticələrin hesablanması proseduru olduqca sadədir və düzgün yerinə yetirilən hər bir tapşırıq üçün 1 bal verilməsindən ibarətdir. Standart şkalalara çevrilmə yoxdur, təfsir subyektlərin müəyyən bir nümunəsi üzrə əldə edilən normalara uyğun olaraq həyata keçirilir;

1. Sol dişli oxla göstərilən istiqamətdə dönərsə, sağ dişli hansı istiqamətə dönəcək?

3. Mən bilmirəm.

2. Traktorun oxun göstərdiyi istiqamətdə dönməsi üçün hansı yol daha sürətli hərəkət etməlidir?

1. Caterpillar A.

2. Caterpillar V.

3. Mən bilmirəm.

3. Üst təkər oxun göstərdiyi istiqamətdə fırlanırsa, alt təkər hansı istiqamətdə fırlanır?

2. Hər iki istiqamətdə.

4. Sol tərəfdəki tutacaq nöqtəli oxlar istiqamətində aşağı və yuxarı hərəkət edərsə, dişli hansı istiqamətdə hərəkət edəcək?

1. A–B oxları boyunca irəli və geri.

5. Şəkildə göstərilən dairəvi diskə eyni vaxtda iki eyni qüvvə 1 və 2 təsir edərsə, disk hansı istiqamətdə hərəkət edəcək?

6. Şəkildə göstərilən hər iki zəncir yükü dəstəkləmək üçün lazımdır, yoxsa yalnız biri kifayətdir? Hansı?

1. Zəncir A kifayətdir.

2. Zəncir B kifayətdir.

3. Hər iki dövrə lazımdır.

7. Suyun oxla göstərilən istiqamətdə axdığı çayda üç turbin quraşdırılıb. Onların üstündəki borulardan su düşür. Hansı turbin daha sürətli fırlanacaq?

1. Turbin A.

2. Turbin V.

3. Turbin S.

8. Hansı təkər, A və ya B, X təkəri ilə eyni istiqamətdə fırlanacaq?

1. Təkər A.

2. Təkər B.

3. Hər iki təkər.

9. Yükü dəstəkləmək üçün hansı növ zəncir lazımdır?

10. Hansı dişli ötürücü dişli ilə eyni istiqamətdə fırlanır? Və ya bəlkə dişlilərin heç biri bu istiqamətdə dönmür?

1. Ötürücü A.

2. Ötürücü B.

3. Onların heç biri fırlanmır.

11. Hansı ox, A və ya B daha sürətli fırlanır və ya hər iki ox eyni sürətlə fırlanır?

1. A oxu daha sürətli fırlanır.

2. B oxu daha sürətli fırlanır.

3. Hər iki ox eyni sürətlə fırlanır.

12. Aşağı təkər oxun göstərdiyi istiqamətdə fırlanırsa, X oxu hansı istiqamətdə fırlanacaq?

13. Bareldə maye olan hansı avtomobil sürətini azaldır?

1. Avtomobil A.

2. Avtomobil B.

3. Avtomobil C.

14. Təzyiq altında içinə su buraxılarsa, suvarma üçün uyğunlaşdırılmış əyirici hansı istiqamətdə fırlanacaq?

1. Hər iki yolla.

15. Yay gərginliyi altında hansı tutacaq tutulacaq?

1. Heç biri tutmayacaq.

2. Dəstək A keçiriləcək.

3. B tutacağı keçiriləcək.

16. Yataq sonuncu dəfə hansı istiqamətə köçürülüb?

3. Mən bilmirəm.

17. Təkər və əyləc yastığı eyni materialdan hazırlanır. Nə daha tez köhnələcək: təkər və ya yastıq?

1. Təkər daha tez köhnəlir.

2. Yastıq daha tez köhnəlir.

3. Həm təkər, həm də altlıq eyni dərəcədə köhnəlir.

18. Qablar eyni sıxlıqda olan mayelərlə doludur, yoxsa mayelərdən biri digərindən daha sıxdır (toplar eynidir)?

1. Hər iki mayenin sıxlığı eynidir.

2. Maye A daha sıxdır.

3. Maye B daha sıxdır.

19. Hava təzyiqi altında fan hansı istiqamətdə fırlanacaq?

3. Hər iki istiqamətdə.

20. Göstərilən xətt üzrə sərbəst hərəkət etdikdən sonra disk hansı vəziyyətdə dayanacaq?

1. İstənilən şəkildə.

2. A mövqeyində.

3. B mövqeyində.

21. Hansı qayçı ilə təbəqə metal kəsmək daha asandır?

1. Qayçı A.

2. Qayçı V.

3. Qayçı S.

22. Əlil arabası hərəkət edərkən hansı təkər daha tez fırlanır?

1. A çarxı daha sürətli fırlanır.

2. Hər iki təkər eyni sürətlə fırlanır.

3. B təkəri daha sürətli fırlanır.

23. Möhürlənmiş nazik divarlı qalay qızdırıldıqda onun forması necə dəyişə bilər?

1. Şəkil A-da göstərildiyi kimi.

2. Şəkil B-də göstərildiyi kimi.

3. Şəkil C-də göstərildiyi kimi.

24. Hansı dişli daha sürətli fırlanır?

1. Ötürücü A.

2. Ötürücü B.

3. Ötürücü C.

25. X topu bərk oxun göstərdiyi istiqamətdə maneəyə dəysə, hansı topla toqquşacaq?

1. Topla A.

2. Top B ilə.

3. Topla C.

26. Fərz edək ki, göstərilən təkərlər rezindən hazırlanmışdır ki, X təkəri nöqtəli oxun göstərdiyi istiqamətdə dönsün ki, sürücü (sol) təkəri hansı istiqamətə çevirmək lazımdır?

27. Sağ dişli oxla göstərilən istiqamətdə fırlanırsa, yuxarı dişli hansı istiqamətdə fırlanır?

3. Mən bilmirəm.

28. A, B və C fiqurlarının çəkiləri eynidir. Hansını yıxmaq daha çətindir?

1. Şəkil A.

2. Şəkil B.

3. Şəkil S.

29. Hansı buz parçaları bir stəkan suyu daha tez soyuda bilər?

1. A şəklindəki bir parça.

2. Şəkil B-dəki parçalar.

3. C şəklindəki parça.

30. Hansı şəkildə təyyarədən düşən bomba düzgün göstərilib?

1. Şəkildə A.

2. Şəkildə B.

3. Şəkildə S.

31. Ox istiqamətində hərəkət edən bu avtomobil dönərkən hansı istiqamətdə sürüşəcək?

1. İstənilən istiqamətdə.

2. A doğru.

3. B-yə doğru.

32. Konteynerdə buz var. Suyun səviyyəsi əridikdən sonra buz səviyyəsi ilə müqayisədə necə dəyişəcək?

1. Səviyyə artacaq.

2. Səviyyə düşəcək.

3. Səviyyə dəyişməyəcək.

33. Hansı daşı, A və ya B daşımaq daha asandır?

1. Daş A.

2. Səylər eyni olmalıdır.

3. Daş B.

34.

35. Hər iki qutunun çəkisi eynidir, yoxsa biri daha yüngüldür?

1. A qutusu daha yüngüldür.

2. B qutusu daha yüngüldür.

3. Eyni çəkidə olan qutular.

36. A və B çubuqları eyni bölmələrə malikdir və eyni materialdan hazırlanır. Çubuklardan hansı daha çox çəki daşıya bilər?

1. Hər ikisi eyni yükə tab gətirəcək.

2. Bar A.

3. Bar V.

37. Su yuxarıya doldurulmuş A və B çənlərindən buraxılarsa, şlanqdan hansı hündürlüyə qalxacaq?

1. Şəkil A-da göstərildiyi kimi.

2. Şəkil B-də göstərildiyi kimi.

3. Tankların hündürlüyünə qədər.

38. Bu bərk metal obyektlərdən hansı isti havaya məruz qaldıqda daha tez soyuyacaq?

1. Mövzu A.

2. Mövzu B.

3. Mövzu C.

39. Disk yuvarlansa, içərisinə metal dairə daxil edilmiş taxta disk hansı vəziyyətdə dayanacaq?

1. A mövqeyində.

2. B mövqeyində.

3. İstənilən mövqedə.

40. Əgər onun ucunu kəskin şəkildə sol tərəfə bassanız, çubuq hansı anda qırılacaq?

1. A yerində.

2. B yerində.

3. C yerində.

41. Hansı qabda bərabər həcmləri göstərən düzgün işarələr var?

1. A qabında.

2. B qabında.

3. C qabında.

42. Şəkillərdən hansında qabın deşiklərindən tökülən su düzgün təsvir olunub?

1. Şəkil A-da.

2. Şəkil B-də.

3. Şəkil C-də.

43. Hansı paketdə dondurma daha tez əriyəcək?

1. A paketində.

2. B paketində.

3. Eyni.

44. Üst təkər ox istiqamətində fırlanırsa, asılmış çəki necə hərəkət edəcək?

1. Fasilələrlə aşağıya doğru.

2. Fasilələrlə yuxarı.

3. Davamlı olaraq yuxarı.

45. Eyni materialdan hazırlanmış təkərlərdən hansı eyni sürətlə fırlanırsa, daha çox fırlanır?

1. Təkər A.

2. Təkər B.

3. Təkər C.

46. Hamar bir yolda daşı daşımağın ən asan yolu nədir?

1. Metod A.

2. Metod B.

3. Metod C.

47. Ötürücü nasos sistemində dişli oxlar istiqamətində fırlanırsa, su hansı istiqamətdə hərəkət edəcək?

1. A doğru.

2. B-yə doğru.

3. Hər iki yolla.

48. Velosipeddə yuxarı qalxmağı çətinləşdirən hansı mexanizm növü?

1. A tipini köçürərkən.

2. B tipini köçürərkən.

3. C tipini köçürərkən.

49. Konteynerin dibində qum var. Üstündə çınqıllar (daşlar) var. Çınqıl və qum qarışsa, konteynerdəki doldurma səviyyəsi necə dəyişəcək?

1. Səviyyə artacaq.

2. Səviyyə düşəcək.

3. Səviyyə eyni qalacaq.

50. X rafı oxla göstərilən istiqamətdə yarım metr hərəkət edir. Ötürücü mərkəzi nə qədər hərəkət edəcək?

1. 0,16 m-də.

2. 0,25 m-də.

51. Hansı dişli, A və ya B, daha yavaş fırlanır və ya eyni sürətlə fırlanır?

1. Ötürücü A daha yavaş fırlanır.

2. Hər iki dişli eyni sürətlə fırlanır.

3. Ötürücü B daha yavaş fırlanır.

52. Hansı at döngə ətrafında daha sürətli qaçmalıdır ki, digəri onu ötməsin?

1. At A.

2. Hər ikisi eyni sürətlə qaçmalıdır.

3. At V.

53. Su axını eyni vaxtda açıldıqda hansı krandan daha güclü axmalıdır?

1. A klikləyin.

2. B klikləyin.

3. Hər ikisi eynidir.

54. Bərabər çəkidə yükü qaldırmaq hansı halda daha asandır?

1. A halda.

2. B halda.

3. Hər iki halda eyni dərəcədə asandır.

55. Bu orqanlar eyni materialdan hazırlanır. Hansının çəkisi azdır?

3. Hər iki bədən çəkisi eynidir.

56. Top hansı nöqtədə daha sürətli hərəkət edir?

1. A və B nöqtələrinin hər ikisində sürət eynidir.

2. A nöqtəsində sürət daha böyükdür.

3. B nöqtəsində sürət daha böyükdür.

57. Dönərkən iki relsdən hansı daha yüksək olmalıdır?

1. Dəmir yolu A.

2. Dəmir yolu V.

3. Hər iki rels eyni hündürlükdə olmalıdır.

58. Ağırlıq A və B qarmaqları arasında necə paylanır?

1. Hər iki qarmaqda cazibə qüvvəsi eynidir.

2. A qarmağında cazibə qüvvəsi daha böyükdür

3. B qarmağında cazibə qüvvəsi daha böyükdür.

59. Hansı nasosun klapanları düzgün vəziyyətdədir?

1. Nasos A.

2. Nasos B.

3. Nasos C.

60. Hansı ox daha yavaş fırlanır?

61. A və B kabellərinin materialı və kəsikləri eynidır. Hansı daha çox yükə tab gətirəcək?

3. Hər iki kabel eyni yükü daşıyacaq.

62. Qayıqların sahildə dayanması üçün hansı traktor daha irəli getməlidir?

1. Traktor A.

2. Traktor V.

3. Hər iki traktor eyni məsafədə hərəkət etməlidir.

63. Qapılardan hansının daha yaxşı dəstək kabeli var?

1. Hər iki qapı eyni dərəcədə yaxşı təmin olunub.

2. A qapısında daha yaxşı qorunur.

3. B qapısında o, daha yaxşı qorunur.

64. Hansı qaldırıcı yükü qaldırmaq daha asandır?

1. Talyu A.

2. Talyu V.

3. Hər iki qaldırıcı eynidir.

65. Orta oxda konusları döndərən sürücü təkəri var. Hansı daha sürətli fırlanacaq?

1. Konus A.

2. Hər iki konus bərabər fırlanacaq.

3. Konus B.

66. Kiçik təkər oxun göstərdiyi istiqamətdə fırlanırsa, böyük təkər necə fırlanacaq?

2. Hər iki istiqamətdə.

67. Hansı kabel dirəyi daha etibarlı tutur?

68. Hansı bucurqadda yükü qaldırmaq daha çətindir?

1. Bucurqad A.

2. Hər iki bucurqad eynidir.

3. Bucurqad V.

69. Çayın üzərindən tikilmiş körpünü polad kabellə dəstəkləmək lazımdırsa, kabelin bərkidilməsinin ən yaxşı yolu hansıdır?

1. Şəkildə göstərildiyi kimi. A.

2. Şəkildə göstərildiyi kimi. IN.

3. Şəkildə göstərildiyi kimi. İLƏ.

70. Hansı dövrə daha az gərginliyə malikdir?

3. Hər iki dövrə eyni gərginliyə malikdir.

Qeyd. Hər düzgün həll edilmiş tapşırıq 1 xal dəyərindədir.

Müqayisəli rəqəmlər
orta məktəb şagirdlərinin test performansı

3.4. İntellektual labillik testi

“İntellektual labillik” texnikası labilliyi, yəni diqqəti dəyişmək bacarığını, səhv etmədən bir problemin həllindən digərini yerinə yetirməyə tez keçmək və yeni fəaliyyət növünün mənimsənilməsinin uğurunu proqnozlaşdırmaq üçün istifadə olunur. Yeniyetmələrin diqqətin yaxşı yerdəyişməsini (mühasib, iqtisadçı, katibin işi) tələb edən fəaliyyətlərə (mühasib, iqtisadçı, katibin işi) qabiliyyətlərini diaqnoz etmək üçün 30 tapşırıqdan ibarət metodologiyanın qısaldılmış versiyasını (G.V.Rezapkina tərəfindən dəyişdirilmiş) təqdim edirik. böyüklər üçün ənənəvi versiyaya 40 daha çətin tapşırıq daxildir. Texnika yüksək səviyyəli məlumat məzmununa və öyrənmə uğurunu proqnozlaşdırmaqda dəqiqliyə malikdir.

Tələbələr psixoloqun normal tempdə, yüksək səslə və aydın oxuduğu sadə tapşırıqları məhdud vaxt ərzində (üç saniyə) yerinə yetirməlidirlər. Uşaqlara xəbərdarlıq edilməlidir ki, bir-birlərinin dəftərlərinə baxmasınlar və tapşırığı təkrar etməyi xahiş etsinlər, əks halda onun mənası itəcək.

Təlimatlar. Görəcəyiniz iş konsentrasiya və sürətli hərəkət tələb edir. Qarşınızda otuz kvadrata bölünmüş bir forma var. Hər kvadrat sadəcə üç saniyə ərzində yerinə yetirməli olduğunuz sadə tapşırıqdır. Tapşırıq təkrarlanmır. Əgər onu hələ tamamlamamısınızsa, növbəti birinə keçin.

1. Sergey adının ilk hərfini və ilin ilk ayının son hərfini yazın.

2. “par” sözünü elə yazın ki, hər hansı bir hərf üçbucaqda yazılsın.

3. Dördbucaqlı iki şaquli və iki üfüqi xətt ilə bölün.

4. Birinci dairədən dördüncü dairəyə elə bir xətt çəkin ki, dairə 2-nin altından və 3-cü dairənin üstündən keçsin.

5. Üçbucaqda “+” və düzbucaqlıda “1” qoyun.

6. Üçüncü dairəni iki hissəyə bölün.

7. Tam adınızın ikinci hərfindən axırıncı hərfinə qədər yazın.

8. Nöqtələri düz bir xətt ilə birləşdirin və kiçik üçbucağa "+" qoyun.

9. Saitləri kəsin.

10. Trapezoidin tərəflərini bir-biri ilə kəsişənə qədər uzadın.

11. 2, 4 və 5-ci nöqtələri birləşdirin.

12. Tək ədədləri kəsin və cüt ədədlərin altını çəkin.

13. A hərfinin altına aşağıya yönəlmiş ox, B hərfinin altına - yuxarıya yönəlmiş ox, C hərfinin altına - onay işarəsi qoyun.

14. Əgər “ev” və “palıd” sözləri eyni hərflə başlayırsa, almazların arasına mənfi işarə qoyun.

15. Düzbucaqlının yuxarı sol küncünə 0, aşağı sağ küncünə isə üstəgəl qoyun.

16. Yoxlama işarələrinin altını çəkin və çubuqların üstündən xətt çəkin.

17. Əgər “hədiyyə” sözündə üçüncü hərf “mən” deyilsə, 3 və 5 rəqəmlərinin cəmini yazın.

18. “Salam” sözündə samitləri dairəyə çəkin, “yağış” sözündə isə saitləri kəsin.

19. 54-ü 9-a bölün və nəticəni düzbucaqlıya yazın.

20. Təkrarlanan nömrələri dairəyə çəkin.

21. Rəqəmsiz dairələri kəsin, rəqəmlərlə dairələrin altını çəkin.

22. Samitlərin altına artı, saitlərin altına isə mənfi qoyun.

23. “Dünya” sözünü elə yazın ki, birinci hərf düzbucaqlı, axırıncı hərf isə dairəvi şəkildə yazılsın.

24. Xəttin üstündən yuxarı, xəttin altında isə sola yönəlmiş oxu qoyun.

25. “M” hərfini kvadrata, “K” hərfini dairəyə, “O” hərfini üçbucağın içərisinə daxil edin.

26. Düzbucaqlıda 5 və 2 ədədlərinin cəmini yazın.

27. 3-ə bölünən ədədləri kəsin.

28. Dairəyə gənə, düzbucaqlıya isə 3 rəqəmi qoyun.

29. Cüt ədədləri dairəyə çəkin.

30. Mötərizədə tək ədədlər qoyun.

Testin işlənməsi səhvlərin sayını hesablamaqdan ibarətdir. Buraxılmış tapşırıq səhv hesab olunur. Standart şkalalara çevrilmə yoxdur, təfsir subyektlərin müəyyən bir nümunəsi üzrə əldə edilən normalara uyğun olaraq həyata keçirilir; Yüksək nəticə planlaşdırma və təsərrüfat fəaliyyəti üçün açıq qabiliyyətlərlə əlaqələndirilir.

ƏDƏBİYYAT

Rezapkina G.V. Psixologiya və peşə seçimi. – M., 2006.

Məqalənin nəşrinin sponsoru: “Click Avia” şirkəti sizi Rusiyanın www.ClickAvia.ru saytında çarter aviabiletlərinin bron etmək üçün ilk onlayn sisteminə baş çəkməyə dəvət edir. Şirkətin təklifindən yararlanaraq siz Türkiyə, Misir, Yunanıstan və dünyanın bir çox digər kurort ölkələrinə aviabilet bron edə bilərsiniz. Saytda yerləşdirilən xüsusi təkliflərlə uçuşlar üçün sərfəli qiymətlər, rahat ödəniş sistemi və elektron poçtla biletlərin alınması pulunuza və şəxsi vaxtınıza xeyli qənaət edəcək.